137 СУ "Ангел Кънчев" -

Проектът „G.R.E.E.N. in EUROPE - Green Entrepreneurial Education Network in Europe“ - има две основни работни идеи: професионална  квалификация на учителите и образователни иновации в областта на обучението по предприемачество за учениците. Важна част от проекта е качеството на образованието, свързано със създаване на навици за повишаване на устойчивостта на околната среда и активното гражданско образование, както и междукултурният обмен между училищата партньори. Проектните дейности включват сертифициране на уменията, придобити по време на проекта, както за учителите, така и за учениците. Проектът е за обмен на най-добрите образователни практики свързани със  „зеления“ начин на живот. Има за цел  да се създаде мрежа от добри образователни практики на партньорите, за справяне с проблеми на околната среда, които заплашват  собствените  локални области (въздух, вода и почва, битовите отпадъци и др.), и също така практики насочени срещу нездравословен начин на живот (нездравословни храни, използването на  нискокачествени почистващи продукти и др.). Като първа стъпка в развитието на проекта, учениците трябва да придобият знания за партньорите и да бъдат вдъхновени от добри „зелени“ практики, успешни за страните - партньори.

През втората година от дейността на проекта, учениците  трябва да планират как "да внесат" и възпроизведат "зелените" идеи в собствената си локална среда ("зелени" продукти, технологии, алтернативи и т.н.).

В края на проекта, 6-11 годишните ученици ще имат възможност да планират "зелена" рекламна кампания, а 12-18 годишните ученици трябва да са в състояние да изготвят един елементарен "зелен" бизнес план, който  трябва да бъде представен на местни организации и институции, с който да се подкрепи и "да се продаде" избраната зелена идея.

Визитите по проекта ще бъдат фокусирани върху опита на институциите - партньори, върху околната среда и предприемаческия живот, за разширяване на чувството  за глобално гражданство и отговорност към околната среда, за насърчаване на предприемаческия дух, технологичното образование на учениците.

Целите на проекта са в крак с общите политически приоритети и приоритетите, определени от ЕК в областта на образованието и обучението (ЕСЕТ 2020), чиято съществена цел е подкрепа на подобряване на образователните системи, взаимното обучение, обмен на добри практики и професионално развитие на учителите.

Всички образователни дейности и очакваните в нашия проект задачи са насочени към:
- Осигуряване на обучение за  учители;
- Изучаване на най-добрите практики на страните - партньори в областта на устойчивия  начин на живот;
- Намиране на начин да се осигури обмен на информация относно най-добрите практики в тази област (с помощта на английски език и модерните технологии);
- Посещение на страните на партньори и участие в семинари за проучване на практиките;
- Наставничество над учениците, за да „произвеждат“ идеи за бизнес и да ги  "пренасят", за да променят към живота си към по – здравословен и екологичен;
- Насочване на учениците, бъдещи граждани на Европа, към мислене и планиране на зелена икономика, която може да бъде въз основа на бъдещи системи за производство и потребление на базата на устойчиво използване на ресурсите и намаляване на отрицателните въздействия върху околната среда;
- Укрепване и развитие на кръстосани умения и ключови компетентности, в съответствие с референтната  рамка за ключовите умения за учене през целия живот, по-специално ИКТ умения, предприемачески и езикови компетенции;
- Насърчаване на информираността и образованието в областта на околната среда, развитие на умения, които отразяват секторите зелената икономика;
-Включване, интегриране на иновативни и активни методи на преподаване като: интердисциплинарно  обучение и използването на съвместни методи, за да се засили развитието и повиши нивото на умения и компетенции на учениците;
- Подкрепа на продължаващото   професионално развитие на учителите, за да се справят с работата, основаваща се на дигитални компетентности и иновативни методи на преподаване, в това число и използване на платформата eTwinning;
- Подпомагане на мобилността на ученици, преподаватели и разработване на стратегически партньорства и съвместни курсове за повишаване на интернационализацията на образованието.

Разпространението на резултатите от проекта  е много важен етап в проекта и се фокусира върху два основни аспекта:
- Знания и  процеси, навици и/или продукти, принадлежащи към сферата на „зеления“ начин на живот;
- Образование на учениците от началните класове  до културата на предприемачеството и бизнеса.

Резултатите от този на транснационално  сътрудничество, ще бъдат широко разпространени сред всички заинтересовани страни чрез събития, панаири, изложби и други. Резултати от дейностите ще бъдат публикувани на училищните сайтове и страницата на проекта. Ще бъдат събрани всички добри практики, свързани с преподаването на предприемачески умения и ще бъдат споделени в eTwinning  пространството.

Повече за проекта ще научите на: https://www.facebook.com/greenineurope/?fref=ts.

Официален WEB сайт на проекта: http://www.primocircolotaranto.gov.it/wordpress/erasmus/en/2017/11/03/erasmus-mobility-diary-gilwern-mobility/

ЕРАЗЪМ+

Проект "Учене отвъд стените на класната стая"

№ 2016-1-UK01-KA219-024434-5

"Учене отвъд стените на класната стая" е проект, който ще разработи иновативни начини, чрез които учителите могат да осигурят по-вълнуващо реализиране на учебното съдържание за учениците. Проектът включва обучение на открито с цел повишаване на ентусиазма на учениците, постиженията им, свързан е с основните им умения по математика, науки и грамотност. Тези елементи са  съществен компонент за успешен, професионален и социален живот." (Европейска комисия, тематична работна група, 2010-2013 г.) Много ученици от начална училищна възраст са с ниска успеваемост, до 20% от младите европейци не достигат минимално ниво на умения в областта на математиката и науката.

В доклада Ofsted, за повишаване на стандартите и подобряване на живота, (UK) е установено, че когато са планирани и изпълнени добре, уроците извън класната стая допринасят значително за повишаване на тези стандарти и до подобряване на личното, социално и емоционално развитие на учениците. Смята се, че обучението извън класната стая може да направи ученето по-ярко и интересно за учениците и да подобри разбирането на науките от тях. Този проект ще се занимае с постиженията на учениците в ключови области на нашата учебна програма. Обучението ще  ни помогне да разработим по-ефективни начини за мотивиране на учениците от начална училищна възраст. Свързване на външните преживявания като стимули овладяване на знания и умения по математика, грамотност и науки ще подобри качеството на ученическата дейност.

Партньорите са 8: Англия, Белгия, Испания (Тенерифе), Литва, България, Румъния и Италия. Училищата-партньори от различен тип (публични, частни, с повече и с по-малко ученици) от различни икономически и социални райони. Това ще направи по-голямо въздействието на проекта по отношение на опита, обучението и резултатите, заради  домоментния им опит. Ще се предложат планирани дейности за обучение и ще се споделят идеи за разпространение на опита. Един по-широк набор от иновативни идеи за обучение ще бъде споделения опит между партньорите. Някои училища-партньори включват и предучилищна училищна възраст. Осъзнаваме колко е важно ранното развитие на ключовите умения, да бъдат планирани и включени в  обучителни дейности и ученици от тази възраст.

Дейностите ще включват: краткосрочни програми за обучение, транснационални срещи за координаторите, които ще поддържат организацията на проекта и дейностите, извеждайки обучение в практиката и висококачествени образователни материали. Те включват данни за измерване на въздействието на проекта:въпросници, брой участници на дейностите за обучение, учебни материали и други, DVD-та като доказателства за работата по проекта, блог, свързан с училищните сайтове.

Надяваме се, че:
методология на проекта ще бъде използвана и от други училище; дейностите на на открито да имат увеличаващ се потенциал за обучението на децата. Ние ще използваме нашите богати градски и селски среди и ще се опитаме да увеличим въздействието на  тези дейности максимално; Ще засилим положителните  преживявания на нашите деца. В културни различия, в различните стилове на учене и опит ние откриваме богатство за обучението, което този проект може да предложи на персонала и учениците. Когато е възможно, се надяваме да вградим прогресивни и устойчиви практики за обучение в нашата учебна програма, обучение за всяка от групите чрез инициативи за иновативни практики. Добре планираните дейности могат да спомогнат за развитието на уменията на задаване на въпроси и критично мислене, които са необходими за нашите деца и да отговорят на социалните, икономическите и екологичните промени на живота в бързо променяща се Европа.
Когато ние споделяме идеи, инициативи и обучение  специфични за нашите институции и европейски страни, ние се надяваме това да доведе до повишаване и  на учителската мотивация. Резултатите ще бъдат огромни за всички участници в рамките на проекта, това  се дължи и на досегашния ни опит за работа в европейски проекти и разбиране на важността на задачите за разпространение на резултатите, за да достигнат те до по-широка аудитория, за да имат дълготраен ефект и наистина да ни накара да променим нашите виждания за това какво можем да се научи отвъд стените класната стая.

Повече за проекта ще научите на: https://twinspace.etwinning.net/26848/home